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天宁中学:“兰韵少年”茁壮成长
http://www.lsnews.com.cn   2020-01-08    来源:丽水市政府金沙传媒新闻门户网站日报

  每到周一的升旗仪式,莲都区天宁中学全体师生,总能按时按点、严格遵守相关要求,把升旗、国旗下讲话等规定动作,高质量地完成好,这当然与一个高水平的现场主持人密不可分。不过,这个“掌控千人”的主持人仅仅是个15岁的小姑娘,这千真万确,而且完全得益于天宁中学以“打造兰韵少年”为总目标,推行的包括“小老师工程”、评级晋升等一系列创新举措。

  “小老师”自我管理出“大成绩”

  “全体立正,升国旗唱国歌!”刚刚过去的周一升旗仪式上,随着口令的下达,天宁中学操场上一片肃立,师生们神情庄重,视线随着国旗所在位置移动,《国歌》声嘹亮有力。

  “她的声音既具备极高的亲和力,又有着一种扑面而来的正气。”该校912班的学生吕奕胜说。他评价的这个15岁小姑娘,是隔壁910班的伍雅霜,因为具备主持的天赋,加上口语水平良好、充满向上的朝气和自信力,更为重要的是她在2019年被评为市级新时代好少年,她被一致推选为升旗仪式的主持人。回想起第一次主持的场景,她说自己“虽然紧张,但并没有乱掉阵脚,总体上能给自己打80分”。

  当上升旗仪式的主持人最关键的因素,自然是各方面素质全面发展。去年以来,天宁中学根据校训“天道酬勤 宁静致远”,按级别高低分别设置了酬勤奖、宁静奖和致远奖,由同学们依据各自平时的表现打分,一个周期后进行分数汇总评选出来。

  “这是我们学校‘小老师工程’外化的主要形式。”该校政教处主任李韶峰说,这一工程的推行,不仅分担了老师的管理压力,也有效地培养了孩子们自我管理的水平,这样的管理形式贯穿于这所以寄宿制为主的学校,从就餐到就寝,从路队到内务,所有大型活动都有学生的身影。

  寻找身边的闪光点

  激发学生内在向上力

  吕奕胜刚上了学校的“红榜”,因为热心帮助同学和老师,他获得了“阳光、大方、有责任心”的评价,不久前的升旗仪式上,他还被全校通报表扬,对于他这个平时成绩并不突出的孩子来说,这样的机会实属难得,因而这样的表扬也成了激励他进一步努力的最大动力。

  706班的刘文杰,身上有一股正能量,热心肠,关注班级里的大事小事,是老师的小助手,老师同学指出的不足,他都态度端正,努力改正,他每天进步一点点,成为更好的自己;

  711班语文课代表兼语文领读员肖开颜,工作能力强,尤其早读的领读很有一套,使班级的早读环节“风生水起”;

  704班傅凡栩,学习方面并不引人注目,但劳动积极,拖地时一丝不苟,是同学老师公认的“清洁小卫士”……

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  这些语言朴素但充满真情实感的“评价”,全都出自天宁中学学生的笔下,这是天宁中学推出的另一项创新举措——寻找身边的闪光点。学校共有学生1637人,大部分来自农村片区,部分是外来务工子女,学生的学习基础较薄弱,行为习惯有待进一步养成。针对这学情,学校政教处开展“寻找身边的闪光点”活动,教师和学生发现身边有突出表现的同学和令人感动的事,上报政教处,在周一集会上与全校师生分享,从而增强学生的自信心,树立榜样,形成一股正能量。为了有章可循、有据可查,如今政教处已经汇总了好几大叠材料,以班级为单位分门别类地存放着。

  按照教育部《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》《中国学生发展核心素养》等文件精神,结合学校实际,天宁中学公布了《天宁中学学生发展核心素养量化评价表》,从文化基础、自主发展、社会参与三个大类,人文底蕴、学会学习、责任担当六大素养进行了量化考核。为了进一步培养学生核心素养,统一量化评价标准,规范学生学习、生活习惯,从而促进学生全面发展,制定了实施细则,引导学生全面而有个性发展,开展自我评价并进行自我调整和自我管理,促进教师开展学生成长过程指导和生涯辅导,帮助学生确定个人发展目标,促进学校多样化、特色化发展,提升学生发展核心素养。

  兰韵校园里小兰花茁壮成长

  2019年,浙西南革命精神像一股春风吹拂着校园,也温暖着1600余名天宁学子的心。

  通过红色故事上板报、进班级,红色讲座大家听等诸多学生喜闻乐见的形式,以“忠诚使命、求是挺进、植根人民”为内涵的浙西南革命精神在大家的心中种下了一颗颗蕴含着希望的种子。

  天宁中学还通过打造道德文化节,按照每月一主题的要求,邀请各级道德模范、莲都区小荷志愿者来校和师生交流,引导学生感悟道德模范的内心世界,通过可触、可感、可学、可实践的榜样,催生内在的向上力量。前不久,学校还积极承办了莲都区法制公益讲座进校园的启动仪式,为全校学生带来了一堂学法、知法、守法、用法的视听盛宴。

  得益于学校科学全面的考核、激励机制,如今的天宁中学校园,处处涌动着积极向上、乐于助人、乐学善学的浓厚风尚。前不久,学校社团选送的《山丹丹花开红艳艳》节目在省里捧回了大奖,区级入团仪式等区域性的活动也纷纷选择在天宁中学举行,学校还喜获莲都区垃圾分类示范学校(初中段唯一一所),这些既是对学校已经取得成绩的认可,更是对全体师生追求更大进步的激励。

  天宁中学校长徐宏坤表示,作为一所以农村儿童、进城务工子女为主体的学校,天宁中学积极结合自身实际,创新手段落实教育政策,取得了令社会较为满意的成绩,“未来,我们仍将在继承中创新,真正打造‘兰韵校园’,让更多天宁学子成为德智体美劳全面发展的‘兰韵少年’。”

  (来源:丽水市政府金沙传媒新闻门户网站日报 作者:杨敏 周如青刘晶晶)

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